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摘要:
语文课堂教学的激活与改进必须从以下四个方面着手:一是充分体现语文学科的性质特点;二是灵活机动地驾驭和使用教材;三是充分发挥教学艺术的作用;四是在教学过程中实施素质教育.从事教学活动,教材、教法固然重要,但教学观念却更为关键,差之毫厘,往往失之千里.
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文献信息
篇名 语文课堂教学的激活与改进浅议
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 语文教学 激活 改革
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
激活
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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