广西新教材背景下的初中信息技术教学模式

• 作者: 叶斌
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 初中信息技术教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 257
• 分类号: G633.67
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.230

摘要

近三年来,随着信息技术新教材在广西的应用,为全面推进素质教育打下了良好的基础.初中信息技术作为一门年轻的学科,如何在新教材背景下更好的培养学生信息技术知识和技能,是我们必须面对的问题.本文通过分析新教材背景下初中信息技术的教学要求,针对其教学模式的优化及实施策略进行探讨,以期通过本文的阐述改革传统教学形成的信息技术教育观,积极创新信息技术教育理论,为新时代的高素质人才打下良好的信息技术基础.

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