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摘要:
小学写作课程不仅可以抒发学生内在情感,也能激发学生的创作能力。关注学生的个性发展,充分地展示学生的才能,才真正是作文的教学之本。彰显个性,是文字真正生命的所在。教师应该在课程训练中让孩子们在写作中展现自己个性,塑造自我的写作风格。
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篇名 小学作文教学中如何促进学生的个性发展
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 个性发展 学生 教学 小学 写作风格 课程 教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
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个性发展
学生
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小学
写作风格
课程
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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