商务英语专业毕业生就业跟踪调查分析对商务英语口语课程项目设计的启示

• 作者: 彭晶
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语口语 工作过程 教学项目设计
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 高校建设
• 页码范围: 248-248
• 分类号: G647
• 字数: 1834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.10.193

摘要

近年来,教学素材单一、教学内容太泛成为高职商务英语口语课程教学效果的主要制约因素之一。本文通过对我校商务英语专业毕业生跟踪调查结果的分析,依据实际工作过程提出了商务英语口语课程教学项目的设计思路,为该课程改革和发展提出了一些可行性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晶		23	45	3.0	6.0