追根溯源——调研引发的思考

• 作者: 周静
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 农学
• 关键词: 调研 引发 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: S565.1

摘要

什么样的课是一节成功的课？追溯到教育的本质,教学的目的是什么,通过一节课想要传达给学生怎样的信息？老师和学生能够得到什么？是我们应该经常要问自己的问题。市教委的教研员到我们学校进行调研,不但要看教案、要听课,还要参与我们的备课、研讨活动,是一次严肃、全面的检查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		2	2	1.0	1.0