对传统教学管理制度的几点反思

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学模式 反思 评价体系 学生素质 全面发展 启示
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

传统教学管理模式中许多落后的、机械的东西依然禁锢着人们的思维，阻碍着教学质量的提高。本文对于传统教学管理制度进行了反思，指出了其中存在的问题，一是评价体系不当；二是忽略了学生的全面发展。并提出了解决问题的对策。