作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为教师的我们都经历了从学生到教师的角色转变,在这个过程中,我们常常会不经意间谈起给自己印象最深刻的老师,我们所记起的可能是他的某一节课或者音容笑貌,也可能是一个小小的细节……为什么会这样?仔细想想就会明白,要么是他在教学中的某种特长感染了或感动了我们,要么他就是一个特别有爱心的人。所以,作为一个语文教师,走上这三尺讲台的时候,能否做到声情并茂的投入课文中成为学生喜欢的老师就成了笔者思考的问题。笔者曾经也聆听过许多优秀教师的讲课,也从中学到了不少,所以把自己的切身体会写出来,供大家参考。
推荐文章
以梦为马,做一个有特点的语文教师
梦想
社会担当
职业自觉
做一个有特色的地理教师
教学方式
积累
特色
做一个幸福的语文老师
语文
教育
幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做一个有亮点的语文教师
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教师 教师的角色 声情并茂 优秀教师 学生 老师 教学 讲台
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡春 江苏省徐州市铜山镇中心中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
教师的角色
声情并茂
优秀教师
学生
老师
教学
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
论文1v1指导