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摘要:
高校教育往往注重识记死的知识点,缺乏对学生思辨能力的引导。对学生批判性和辨识能力的扼杀,让学生在多元化的价值观中难以辨清方向。
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找回迷失的精神家园 ——关注学生的"精神贫困"现象
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论形上迷失与异化劳动
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精神家园
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 迷失的大学精神
来源期刊 商周刊 学科 教育
关键词 大学精神 迷失 高校教育 思辨能力 辨识能力 知识点 学生 批判性
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 98-98
页数 分类号 G640
字数 1551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢甲甲 《商周刊》编辑部 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学精神
迷失
高校教育
思辨能力
辨识能力
知识点
学生
批判性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商周刊
双周刊
1674-4004
37-1463/F
16开
山东省青岛海尔路182号 出版大厦
2001
chi
出版文献量(篇)
9576
总下载数(次)
3
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