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摘要:
班主任要对学生负责,要对家长负责,还要对学校负责,因此班主任工作是一项很复杂、琐碎的工作。作为班主任,该如何去创造良好的师生关系呢?在我看来,只要本着真心诚意替学生着想,与学生将心比心,与每个学生做知心朋友,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,不能厚此薄彼,尤其是对于学业成绩不够理想的学生,教师要多鼓励、多关怀,相信他们的潜力,切实帮助他们。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任管理工作的有效性分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班主任工作 管理工作 师生关系 学业成绩 学生 学校 教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G456
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1 彭毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
管理工作
师生关系
学业成绩
学生
学校
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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