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摘要:
高中化学无论是知识的难度,还是对学生学习能力的要求都有了质的飞跃.加上课本内容与考题之间存在的较大差异,导致许多学生刚跨入高中,就感到难以适应高中化学的学习.有些学生进入高中后感到学习化学十分困难,产生不少困惑,丧失学习的信心.特别是近几年来,随着高中办学规模的扩大,具有不同学业水平的新生涌入高级中学,
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基础知识
学习方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初高中化学的衔接
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中化学 学习能力 衔接 课本内容 办学规模 高级中学 学业水平 学生
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G633.8
字数 2274字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁艳 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学习能力
衔接
课本内容
办学规模
高级中学
学业水平
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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