对有效性教学的几点思考

• 作者: 孙丹
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课 课堂教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 99
• 分类号: G633.2
• 字数: 1663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.05.082

摘要

在英语课堂教学过程中,教师应采用多种教学方式,创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为出发点,从学生的实际水平出发,在新的教学理念的指导下,构建以活动为中心,以任务型教学为途径的教学模式来提高英语教学的有效性,从而帮助学生全面提高英语听说读写的知识能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丹		2	5	1.0	2.0