浅谈多媒体在小学数学教学中的最佳作用点

• 作者: 陈小芹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 多媒体手段 作用点 课堂教学过程 课堂教学结构 数学教学过程 媒体参与 认知心理
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

电教媒体参与课堂教学过程，不仅优化了课堂教学结构，同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小芹		6	2	1.0	1.0