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摘要:
情感态度价值观教育是三维教学目标之一,我们在教育教学中要注重情感态度价值观的培养,古人云:亲其师,信其道.要使学生乐学,就要认识到激发和培养学生的积极的情感态度价值观甚于知识的传授,我们要教会学生学会自主学习,从而完成教育教学任务.意识决定人的行为,要想培养创新型的人才,就要培养学生积极的情感态度,树立正确的价值观.让学生发自内心地去学习,为自身的终身发展奠定坚实的基础.本文从用心倾听、用爱筑魂和用言导行三方面来阐述如何激发和培养学生积极的情感态度,从而树立正确的人生观、价值观等.
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地理教学中情感态度与价值观教育
情感态度
兴趣
价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教育教学中积极情感态度价值观的培养
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 情感态度 价值观 倾听 筑魂 导行
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G4
字数 2119字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉杰 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感态度
价值观
倾听
筑魂
导行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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