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摘要:
如何调动学生的写作兴趣,相信语文教师都曾不余遗力,进行了大量的研究。但是过分将精力集中在教法上,指导学生的写法,而忽略在激发学生写作兴趣上真正对症下药。其结果无非是学生写作技巧学了一大堆,真正提起笔写得时候,学生仍有无从下手之感。拘泥于老师的思路,挣不脱老师预先设计的教学思路。产生了诸如没有内容可以进行写作、写出来的文章缺乏美感、深刻感等诸多问题。为什么学生不喜欢写作文?为什么学生对写作没有兴趣?本文试图探究当前初中学生写作教学中出现的主要问题的原因,并给予对策及建议。本文试图反思自己的作文教学,充分调动
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写作水平
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能力
写作兴趣
主体作用
探讨激发学生写作兴趣的方法
写作
兴趣
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用写博客激发学生写作兴趣的尝试
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 写作兴趣 写作动机 情感体验 博客写作
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 I0249-I0250
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种 中文
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