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摘要:
运用多媒体技术从事知识产权法教学能够让学生更易于接受所学知识,并充分认识到知识产权保护的必要性,从而破解知识产权学习中的难题,加深学生对所学知识的理解和掌握程度。但这种教学方式客观上也存在一些弊端,需要注意把握适当的教学节奏,突出对课本知识的讲授,开展“互动式”的教学活动,以便取得更好的教学效果。
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文献信息
篇名 浅论多媒体技术在知识产权法教学中的运用
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 多媒体技术 知识产权法 教学 必要性 问题 对策
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 114-114
页数 分类号 G43
字数 2592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳华 昆明理工大学法学院 11 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
知识产权法
教学
必要性
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
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