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摘要:
教学的有效性是教学的生命,学生在学习中学到什么,得到什么,是任何教学都必须考虑的;课堂开放了,教师如何调控?学生小组合作学习、自主探究,教师应做什么?教师如何对待课程生成等等这些问题,是我们执行教学过程所面对的新的挑战。那么如何有效提高数学课堂教学效率呢?在教学中,我从以下几个方面进行尝试。
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文献信息
篇名 提高数学课堂效率之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂效率 数学 小组合作学习 教学过程 课堂教学效率 课堂开放 自主探究 课程生成
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟雪云 广西钟山县教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂效率
数学
小组合作学习
教学过程
课堂教学效率
课堂开放
自主探究
课程生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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