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摘要:
为了解决计算机网络教学课程中学生实践动手能力和解决实际工作的能力不匹配的问题,探索了建立以项目为中心,模拟真实的工作场景,在真实的工作任务驱动下,整合知识模块和学习领域的思想,即PBL教学法在计算机网络课程中的运用。通过教学实践,认为这种学做相间,教学互动的学习方法是行之有效的。
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文献信息
篇名 PBL项目教学法在计算机网络课程教学过程中的运用
来源期刊 科协论坛:下半月 学科 教育
关键词 PBL项目教学法 计算机网络 教学过程 运用
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育科学与人才培养
研究方向 页码范围 171-172
页数 分类号 G712
字数 3329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3973.2011.08.096
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
PBL项目教学法
计算机网络
教学过程
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科协论坛(下半月)
月刊
1007-3973
42-1341/G3
大16开
湖北省武汉市
1986
chi
出版文献量(篇)
10576
总下载数(次)
28
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26734
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