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摘要:
在病原生物学实验教学改革中,采取了开放实验室的方法,实现了理论与实践密切结合的开放式互动教学模式,取得了明显的效果.然而,在开放实验窒的实验教学过程中,还存在一些问题和缺陷.对出现的问题进行了分析并提出改进措施,以提高教学效果.
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高等级病原微生物实验室
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文献信息
篇名 开放病原微生物实验室在实验教学中的探索与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科 医学
关键词 开放 病原微生物实验室 实验教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 实验室与实训基地建设
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 R37-4
字数 1726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.09.020
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开放
病原微生物实验室
实验教学
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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