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高中地理课堂有效教学策略分析
高中地理
有效教学
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新课程理念下高中地理课堂教学策略研究
新课程
高中地理
课堂教学
课堂氛围
基于"班班通"环境下高中地理课堂教学策略
班班通
高中地理
教学
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理课堂教学策略初探
来源期刊 新课程学习:中 学科 地球科学
关键词 地理课堂 教学策略 高中 课堂教学 教学过程 地理学科 教学质量 教学实践
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 P9-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴祥华 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂
教学策略
高中
课堂教学
教学过程
地理学科
教学质量
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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