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摘要:
对新课程理念的全新认识,教师就要改变旧的观念,吃透新课程理念的本质。生物学科实施素质教育,关键要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思维,学会学习,学会做人。
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篇名 新课程理念下如何实施素质教育——初探生物教学策略与实践
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 素质教育 教学策略的研究 教育教学实践 新课程理念
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 177-177
页数 分类号 G63
字数 2369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.142
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研究主题发展历程
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素质教育
教学策略的研究
教育教学实践
新课程理念
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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