谈化学学困生学习能力的培养与转化

• 作者: 李建坡
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学习能力 学习个性 学困生 能力的培养 新课程教学 全体学生 中学教育改革 可持续发展
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 80-80
• 分类号: G633.8
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展，在教学中具体体现在：要以全体学生的发展，学生的全面发展，学习个性的健康和学生可持续发展为根本．关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感．在化学新课程教学中，关注学困生，分析学困原因，促进他们化学学习能力的提高，是全面落实新教育理念的具体体现，也是当前中学教育改革中急需解决的问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建坡		4	0	0.0	0.0