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小学英语课堂“限时讲授”的思考
小学英语
限时讲授
思考
对物理高效课堂的再认识
高效课堂
途径
逻辑思维
主动性
从课堂美学切入中小学花球啦啦操编排
中小学
花球啦啦操
课堂美学
编排
大学英语自主学习模式再认识
大学英语
自主学习
网络
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂讲授高啦英语方法再认识
来源期刊 教坛聚焦 学科 教育
关键词 中学英语教学 课堂讲授 再认 教育改革 讲授法 教学方法 课堂教学 改革者
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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作者信息
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1 郭晓蔚 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
课堂讲授
再认
教育改革
讲授法
教学方法
课堂教学
改革者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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教坛聚焦
旬刊
出版文献量(篇)
2754
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