中小学理科实验教学的现状与影响因素分析

• 作者: 杜永来
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 理科实验教学 中小学实验室 现状 普及实验教学 教学仪器设备 教学模式改革 以学生为主体 建设工程
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教装工作理论探究
• 页码范围: 13-14,26
• 分类号: G633.72
• 字数: 5336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.16.007

摘要

北京市的中小学实验室的建设、实验教学仪器设备的配备在历经了＂普九＂＂普及实验教学＂＂中学规范化建设工程＂＂山区工程＂等重要建设阶段以后,现代化水平极大提高,已满足了实验教学的需要。但随着素质教育的不断深入,课程改革的步伐不断加快,开放性、以学生为主体的课堂教学模式改革推广应用的新形势下,学校实验教学与素质教育不适应

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜永来		4	2	1.0	1.0