任务型教学法在高中英语词汇学习中的运用

• 作者: 田姣姣
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务教学法 高中英语词汇 词汇学习 任务词汇教学法
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 157
• 分类号: G442
• 字数: 2027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.122

摘要

本文通过分析高中生习得英语词汇的困难,进而提出更为有效的词汇学习策略--任务型词汇教学法.即:创新地将任务型教学法应用到词汇学习的新颖式教学模式.此论文从任务教学法的定义、特征、理论基础出发,分析其怎样应用于词汇教学中.通过分角色任务习得词汇、创造情景任务使用词汇以及提供输出机会巩固词汇,真正落实在真实情境中使用英语交际,真正体现"在做中学,在学中用".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田姣姣	聊城大学外国语学院	1	3	1.0	1.0