中学英语教师专业知识来源的调查与分析

• 作者: 刘聪
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 来源 专业知识
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本论文以调查问卷的方式请中学英语教师评价13项来源对英语专业知识发展的促进作用.本研究显示:自身教学经验反思、网络资源是非常重要来源,是最主要的来源;教学观摩活动、教育见习实习,专业书刊的阅读是比较重要来源;与同事的日常交流是英语教学法知识的非常重要来源;其他来源相对来说对英语专业知识的发展不太重要.基于以上发现进而提出了促进中心英语教师专业知识发展的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘聪		1	0	0.0	0.0