把实际工作情景转化为课堂教学内容——冷冲模拆卸与绘制理实一体化课教学设计

• 作者: 叶国萍 李新
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 实际工作情景 转化 课堂教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 104-104
• 分类号: G4
• 字数: 2847字
• 语种: 中文

摘要

把实际工作情景转化为课堂教学内容,这种一体化课程设计是实现一体化教学的根本.对教学内容按照实际工作情景,重新进行科学的、适合学生认知规律特点的理论与实践知识的整合,这样,才能真正体现出一体化教学的内涵.从而实现了职业教育的宗旨---培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能,能够适应生产一线应用型、技能型人才.