关于化学学困生的成因及转化

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 化学
• 关键词: 学困生 成因 转化
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: I0269-I0269
• 页数: 1页
• 分类号: O6
• 语种: 中文

摘要

学困生的存在是素质教育急需解决的问题，减少学困生、转化学困生是提高各科教学质量的有效途径。化学也不例外，研究学困生的成因，融洽师生关系，保护学生自尊心，针对学科特点把握关键，采用科学有效方法就会大面积提高教学质量。