改变语文教学观念 提高课堂教学效率

• 作者: 任璞
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文实践能力 课堂教学效率 教学观念 运用语言 语文知识 个体差异 进取精神 主动意识
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 4-4
• 分类号: G623.2
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

语文是实践性很强的课程，我们教学中应着重培养学生的语文实践能力，不宜刻意追求语文知识的系统和完整，应该让学生在大量的语文实践中学习语文，运用语文。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力，关注学生的个体差异，鼓励学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。指导学生正确地理解和运用语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的交际能力，初中阶段是学生这种能力需求和形成的旺盛时期，我们可以改变一下教学方式，从而能更好地提高课堂教学效率。

作者信息

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