作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名教育家斯托利亚指出:数学教育是数学活动的教育,也就是思维活动的教育。如何在小学数学教学中培养学生的创新能力,引导学生创造性地学习数学是当前小学实施素质教育的重要课题。培养创新能力的教学,就是在自由、和谐、民主、开放的学习氛围中,让每个学生主动积极地参与数学学习活动,为每个学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索的情境中获取知识,获得成功的情感体验,激发创新精神。
推荐文章
试论小学数学教学中学生创新能力的培养
小学数学
创新能力
合作探究
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
小学数学教学中学生探究能力的培养
培养
探究能力
小学数学教学
小学数学教学中学生创新能力培养
小学数学
教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 小学数学教学 能力的培养 学生创新 数学教育 数学学习活动 创新能力 著名教育家 学生创造性
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 59-59,95
页数 分类号 G623.5
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠明 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
能力的培养
学生创新
数学教育
数学学习活动
创新能力
著名教育家
学生创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导