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摘要:
本文采用文献资料法、观察法、问卷调查法等对广东实验中学顺德学校初一120名学生进行了18课时的中长跑教学跟踪实验。结果:实验后实验组和对照组的中长跑成绩有不同程度的提高,实验组的提高幅度明显大于对照组。
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文献信息
篇名 优化广东实验中学顺德学校中长跑教学的实践研究
来源期刊 现代营销 学科 教育
关键词 中学生 中长跑 兴趣
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 251-251
页数 分类号 G47
字数 1402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.09.189
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1 王玉波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中学生
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期刊影响力
现代营销
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出版文献量(篇)
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