任务型教学法在高职英语泛读课上的运用

• 作者: 高超
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学法 高职英语 泛读
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 60
• 分类号: H319
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法在外语教学中越来越普及,这一教学理念强调以学生为主体,要求学习者通过完成任务,用目标语进行有目的的交际活动.所以教学视角由如何教向如何学转变,倡导学生积极参与,让学生在学习过程中不仅能构建知识,提高语言能力,而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式完成任务和实现目标.本文结合高职英语泛读教学,探讨任务型教学法在高职英语泛读课上的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高超		6	1	1.0	1.0