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摘要:
兴趣是最好的老师,在英语学习中尤其如此。在农村小学,不少学生认为学好英语是一件很难的事,因为他们缺乏听说英语的语言环境,缺少课后英语交流的机会。随着年级的升高,所学词汇量的增多,所学语言功能结构的复杂,不少学生的学习积极性明显降低,英语成绩也随之下降,班级里的学生出现两极严重分化的现象。所以,我认为,要想让学生爱学英语、学好英语,关键要在提高学习兴趣上下工夫。怎样才能使学生对英语产生兴趣呢?我从自己的教学实践中得出了以下几个方面的体会。
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教学方法
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文献信息
篇名 浅谈激发小学生英语学习兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语学习兴趣 小学生 激发 学好英语 语言环境 学习积极性 农村小学 英语交流
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习兴趣
小学生
激发
学好英语
语言环境
学习积极性
农村小学
英语交流
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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