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摘要:
在人的一生中.大脑都具有可塑性。一般情况下人们的左脑几乎用尽.而右脑只用了2%至5%,右脑有巨大的潜能,有巨大的开发价值.开发右脑是学好知识的基础,是挖掘学生潜能.培养学生创造力的基础。我们应学会大脑的使用和训练.提倡“右脑开发”。笔者根据自己近几年的教学实践,谈谈如何在初中思想品德教学中具体地、有效地实施“右脑开发”。
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文献信息
篇名 在思想品德教学中,巧施"右脑开发"
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 思想品德教学 右脑开发 学生创造力 学生潜能 教学实践 可塑性 大脑 初中
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 156-156
页数 分类号 G623.15
字数 2268字 语种 中文
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1 刘金辉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德教学
右脑开发
学生创造力
学生潜能
教学实践
可塑性
大脑
初中
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