初中数学分层教学的实践与体会

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 实施 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

由于学生先天素质以及后天努力的程度不同，所以学生之间存在明显的差异。教师在教学中应根据学生的实际情况进行分层教学。本文结合笔者的教学经验，对分层教学进行了总结。