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摘要:
新课标中明确把“写”的要求列人了英语语言技能的目标中,它非常重视培养中学生在书面上运用英语的能力。许多教师对学生写作很重视.但大多停留在“纠错”层面.英语写作处在一种“学生写(练),教师批改和评析”的教学模式中。那么。如何改变这种现状呢?
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写作能力
提高
优化习作教学,提高学生写作能力
小学语文
写作教学
课堂优化
提升
写作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 改进写作教学策路 提高英语写作能力
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语写作能力 写作教学 语言技能 学生写作 教学模式 中学生 “写” 新课标
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 145-145
页数 分类号 G633.34
字数 2268字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作能力
写作教学
语言技能
学生写作
教学模式
中学生
“写”
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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