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摘要:
信息技术与课程整合,是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,与传统的学科教学有着密切的联系,具有一定的交叉性、继承性、综合性,又具有一定相对独立性的新型教学类型。本文就信息技术与小学语文整合的研究与实践.作一些初步的探讨。
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篇名 语文教学在信息化时代色彩纷呈——浅谈信息技术与语文学科整合的研究与实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 语文教学 信息技术 学科整合 信息化时代 色彩 教育教学改革 相对独立性 课程整合
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
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1 杨丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息技术
学科整合
信息化时代
色彩
教育教学改革
相对独立性
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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