高校养成教育及其实施途径

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 合作经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 内涵 途径
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 文化/教育
• 页码范围: 121-122
• 分类号: G64
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-190X.2011.20.066

摘要

现代高校教育的主要目标和职责是教给大学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处,而养成教育则是教会学生做人的基础。本文就养成教育的内涵、意义和养成教育的实施途径加以论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		13	10	2.0	2.0