《生动的小泥人》教学设计

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 想象力 个性化 乐趣
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

本文以《生动的小泥人》为教学示例，从教学目标、教学准备、教学重难点到教学过程，展现出新课程标准下美术教学的活力课堂。