创评星级学生引导健康成长

• 作者: 文晓玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 星级学生 学生 成长
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 194-194
• 分类号: G764
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

创评星级学生,要激活学生主体,以班级为单位整体推进,让每一位学生都有获"星"的机会.笔者从激活学生主体、班级整体推进、创造获"星"机会三方面入手进行教学,取得了事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文晓玲		1	0	0.0	0.0