提高地理课堂教学效果的策略初探

• 作者: 吕轲亚
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 中学地理 地理思维能力 科学技术 传授知识 教学内容 教学质量 学生
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 6-6
• 分类号: G633.55
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的进步，中学地理教学内容已由以前的传授知识转变为以培养学生的能力为主。这就要求教师要适应时代发展的需要，并运用行之有效的方法来改变课堂教学，以提高教学质量，提高学生的地理思维能力和整体素质。然而，当今的学生由于受多种因素的影响，他们思维比较活跃，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕轲亚		2	0	0.0	0.0