基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学新课程充分肯定了化学史在教学中的价值,教材中化学史的内容和形式都更加丰富,现结合新教材中化学史内容变化和新课程要求,对新课程中如何更好地融入化学史进行探讨.
推荐文章
论高中新课程下的化学史教育
新课程
科学素养
化学史教育
论高中新课程下的化学史教育
新课程
科学素养
化学史教育
试论化学新课程与现代信息技术的整合
化学新课程
信息技术
整合
化学史在高中化学教学中的应用
化学史
教学原则
化学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论化学新课程中化学史的融合
来源期刊 新课程研究(基础教育) 学科 教育
关键词 新课程 化学史 融合
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 G633.8
字数 1649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎国兰 绵阳师范学院化学与化学工程学院 44 128 5.0 9.0
2 施超 绵阳师范学院化学与化学工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
化学史
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8841
总下载数(次)
16
总被引数(次)
11180
论文1v1指导