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摘要:
爱德加富尔在《学习生存》一书中说:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"学会学习,提高自主学习能力,是社会向人们提出的时代要求。而今,信息技术课堂为自主学习创设了一个愉悦、宽松、合作、的学习氛围,给了学生学习的自主权,如同添加了催化剂,使学生如虎添翼。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道靓丽的风景线——自主
来源期刊 学生之友:小学版 学科 工学
关键词 自主学习能力 风景线 信息技术 学习氛围 自主权 催化剂 学会 学生
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 学苑漫步
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 TU-098.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
风景线
信息技术
学习氛围
自主权
催化剂
学会
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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