让小组合作成为小学数学教学中靓丽的风景

• 作者: 金玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标背景下的小学数学教育活动,是师生之间以及生生之间交往互动与共同发展的过程.学生间的交往互动是指学生在学习过程中分工协作、交流讨论、互帮互助,共同完成学习任务,即合作式学习.如果教师能够将小组合作学习模式有效地运用到小学数学教学活动中,那么就能让学生在掌握知识技能的同时,形成合作探究的良好能力.因此,教师不妨让小组合作成为小学数学课堂一道靓丽的风景线,进而全面提升课堂教学的有效性.