论数学教学中对学生解题反思能力的培养

• 作者: 范郁凤
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体性 能力的培养 解题反思 数学教学 教育教学活动 新课程背景 学习过程 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（75）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G421
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

教学活动的主体是学生,如何充分发挥学生的主体性、实现学生自身素质的全面发展是新课程背景下教学中必须解决的重要问题.要让学生能主动地对自己的学习过程、学习结果和学习方法进行有效的监督、评价、调控和修改,学生反思能力的培养显得尤为重要.＂学生的反思能力＂是指学生对学校教育教学中已经发生的教育教学活动回过头来进行积极的再思考,最终真正理解和发现新的解决问题的途径和方法的能力.