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新课改下初中化学课堂有效教学途径的探讨
新课改下初中化学课堂有效教学途径的探讨
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摘要：
本文首先介绍了新课改与初中化学的含义，现阶段初中化学的教学现状，之后，经过分析，提出了新课改下提高初中化学课堂有效教学途径的主要思路，包括：以人为本，优化课堂教学理念；重视激趣，发挥学生的主体作用；开放教学，丰富和完善教学体系．
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 新课改下初中化学课堂有效教学途径的探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中化学 教学途径 化学课堂 课改 学生的主体作用 课堂教学理念 教学现状 以人为本 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 分类号 | G633.8 | |
| 字数 | 1934字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学途径
化学课堂
课改
学生的主体作用
课堂教学理念
教学现状
以人为本
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研究来源
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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