论中职学校"工学结合、半工半读"培养模式——以宁夏水利电力工程学校为例

• 作者: 马守国
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 工学结合 半工半读 模式 优点
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G71
• 字数: 2678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.01.013

摘要

本文结合宁夏水利电力工程学校在开展"工学结合、半工半读"培养模式中所出现的问题,分析了"工学结合、半工半读"培养模式的利弊关系并提出自己对"工学结合、半工半读"培养模式的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马守国		12	21	3.0	3.0