优化教学设计,打造小学英语有效课堂

• 作者: 陆舜娟
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业成绩、综合能力和多方面素养上有收获、有提高、有进步.如何引导全体学生的进步?教师在教学活动的设计上一定要优化.优化课堂教学设计应考虑以学生的发展为核心,符合学生的实际,激发学生兴趣,让学习过程真正地成为学习者主动地接受知识、积极地建构知识的过程.从而使学生乐于学习、善于学习,学得有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆舜娟		2	0	0.0	0.0