浅谈思想政治教学中的＂度＂

• 作者: 黄学运
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教学 思想政治课教学 哲学范畴 数量界限 日常生活 最佳效果 稳定性
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 90-90
• 分类号: G633.2
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

“度”，作为一个哲学范畴，它揭示的是保持事物性质的稳定性的数量界限，也就是我们日常生活中所说的“火候”、“分寸”、“恰到好处”。“凡事均有度”，把握“度”，才能取得最佳效果。同样，思想政治教学也有个度的问题。正确把握思想政治课教学中的“度”，对思想政治来说，其意义是深远的，也是十分必要的。试分析如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄学运		4	0	0.0	0.0