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摘要:
“VB程序设计”课程是众多高校为培养学生程序设计能力而开设的计算机基础课程,由于财经类专业学生缺乏必要的相关背景知识,因而在学习过程中普遍感到难以理解、缺乏兴趣。如果采用适当的与学生生活专业相关的教学案例,就能很好的消除学生的厌学情绪。该文讨论了如何在“VB程序设计”课程中采用案例教学模式,达到有效地知识传递,从而真正提高财经类专业学生的计算机应用能力,以及今后在专业领域中应用计算机解决实际问题的能力。
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文献信息
篇名 财经类院校VB程序设计案例教学模式探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 教学模式 案例教学 财经类院校 VB程序设计 计算机基础课程
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8978-8980
页数 3页 分类号 G624
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思佳 山东工商学院计算机基础教学部 13 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
案例教学
财经类院校
VB程序设计
计算机基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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