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摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分,通过阅读教学,培养学生的阅读能力、思维能力和审美情趣,使学生形成健康向上的优秀品质和良好的道德情操,是阅读教学的重要目的。由于各学科的学习与学生的阅读习惯和能力有着密切的关系,小学语文新课程标准把培养学生“认真阅读的习惯”列为阅读教学的一项重要任务。
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篇名 如何培养小学生良好的读书习惯
来源期刊 信息教研周刊 学科 生物学
关键词 小学生 培养 阅读教学 读书 语文教学 阅读能力 新课程标准 组成部分
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 Q813.11
字数 2098字 语种 中文
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
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